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Il
Laboratorio ILI
è stato pensato quale terza componente operativa del
progetto della Fondazione SIRSSU, per garantire la formazione di base e
continua nella didattica della lingua italiana L2 ad adulti. Esso
organizza ora i momenti formativi che, fin dall’avvio della sua attività,
la Scuola ILI si era sforzata di proporre ai propri insegnanti. Ciò non
significa che, all’interno della Scuola ILI sia venuta meno la funzione di
responsabile della formazione.
Si tratta piuttosto di una riorganizzazione che incarica:
1.
la responsabile della formazione della Scuola di seguire il
processo formativo tra formatore e apprendente;
2. la responsabile del Laboratorio di garantire la formazione
istituzionalizzata e continua dei formatori e di seguirne il doppio
processo formativo.
Dal settembre 2002, gli insegnanti possono partecipare ai corsi offerti
in collaborazione con l'ISPFP (Istituto Svizzero di Pedagogia per la
Formazione Professionale) nell’ambito dell’andragogia e con la
collaborazione del Laboratorio Itals del Dipartimento di Scienze del
Linguaggio dell’Università Ca’ Foscari di Venezia e della Cattedra di
Didattica delle lingue straniere moderne del Dipartimento di Pratiche
linguistiche e Analisi di testi dell’Università degli Studi di Bari,
nell’ambito della glottodidattica. Questi due ultimi enti, per altro
statali, forniscono la consulenza scientifica per l’intera pianificazione
curricolare.
Le attività del Laboratorio ILI verranno costantemente
ampliate, così come si attiveranno altre collaborazioni in territorio
elvetico come all’estero. Il programma di formazione verrà costantemente
aggiornato sulla base dei bisogni rilevati all’interno del nostro
istituto, ma non solo. Responsabile: dott. Annalisa Soldini (responsabile
della formazione, Scuola ILI)
Laboratorio ILI - attività periodo luglio 2002 –
ottobre
2005
*16-20 settembre 2002 - (20 ore)
Corso di formazione in didattica dell’italiano a stranieri e L2
relatore: prof. dott. Mario Cardona (docente in glottodidattica presso
l’Università di Bari e membro del Laboratorio ITALS dell’Università Ca’
Foscari di Venezia).
Argomenti trattati:
-
tecniche per
l’espansione del lessico
-
l’analisi
dell’errore
-
il testing e la
valutazione linguistica
-
uso didattico
degli audiovisivi
-
l’unità di
acquisizione e l’Unità Didattica
-
laboratorio per
la creazione di Unità Didattiche
-
analisi dei materiali didattici
È stata inoltre presentata una nuova proposta di Sillabo* e di
suddivisione dei livelli in base alle norme stabilite dal portfolio
e dal framework del Consiglio d’Europa per l’insegnamento delle
lingue moderne. Il Sillabo è stato commentato e condiviso dal corpo
insegnante, presente il presidente del CE della Fondazione SIRSSU, di cui
la scuola ILI fa parte, e la responsabile della formazione, il 20
settembre 2002.
*La proposta di Sillabo è stata elaborata nella medesima settimana,
dal gruppo di lavoro composto da:
- prof. dott. Mario Cardona, docente in glottodidattica presso
l’Università di Bari e
membro del Laboratorio ITALS dell’Università Ca’ Foscari di Venezia
-
Enzio Bertola,
presidente CE F.SIRSSU
-
dott.Annalisa
Soldini, responsabile della formazione presso la Scuola ILI e del
Laboratorio
-
Milena Guaita, insegnante indicata dal plenum quale rappresentante dei
docenti della Scuola
ILI
*16 maggio 2003 (4 ore)
Seminario di formazione in didattica dell’italiano L2/LS
relatore: prof. dott. Mario Cardona, docente in glottodidattica presso
l’Università di Bari e membro del Laboratorio ITALS dell’Università Ca’
Foscari di Venezia
Tema: Il lexical approach, la metafora e le tecniche di espansione
lessicale.
Argomenti trattati:
- metafora, pensiero e organizzazione dei concetti.
- campi semantici, reti semantiche e organizzazione del lessico mentale
- la teoria dei prototipi
- i principi del Lexical Approach
- tecniche per lo sviluppo del lessico sulla base del Lexical Approach.
Tecniche per sviluppare la consapevolezza metalinguistica con riferimento
alle metafore nell’uso quotidiano della lingua.
*ottobre 2003 / febbraio 2004 (110 ore)
Corso di formazione per formatori di adulti – livello 1 (FFA1f)
Su richiesta del Laboratorio ILI, in collaborazione con l’ISPFP, Istituto
svizzero di pedagogia per la formazione professionale.
*2004/ 2005 (48 ore)
Piattaforma pedagogica ILI
Giornate di formazione interna
*2005
Comunicazione interculturale
gennaio-aprile 2005 1° modulo
(28 ore)
Apprendimento Contestualizzato dela lingua italiana in Condizione
Interculturale (ACCI)
relatore: prof. F. Sabelli, docente di antropologia della formazione,
USI-Lugano
*2005,
data da decidere/ottobre (4 ore)
Seminario di formazione in didattica dell’italiano L2/LS
relatore: prof. dott. Mario Cardona, docente in glottodidattica presso
l’Università di Bari e membro del Laboratorio ITALS dell’Università Ca’
Foscari di Venezia
(approfondimento Lexical Approach)
dott.ssa
Annalisa Soldini
ILI-Istituto di lettere italiane
Dipartimento lingua, cultura e formazione
via Basilea
22/ Gradinata Mimosa,
CH-6900 Lugano
telefono: +41-91/ 950.86.86 fax: +41-91/ 950.86.87
E-mail:
a.soldini@sissu.ti-edu.ch
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